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 「まるメモ」はわたしの日々の活動記録。
 自分向けのメモですが、公開させていただ
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 ⇒ たとえばこんな不器用な雲

2017/07/08(Sat)
2017年7月8日 今日のemoji
先日予約注文した教材DVDが今日届いた。今回購入したのは、エンプティ・チェアについての解説等が収められているもの。今のところ、こうやってDVDを買ってもすぐに見るわけではなくて、棚に並んでいくだけで、そうやってまだ視聴してない並んでいるだけのDVDが何枚もある。自分の気持ちとしては、決して買うだけで満足しないように、そして、時が来たらちゃんと見て勉強しよう、と思っている。今は詰め込むように勉強したくない、だけど入手できるうちに、またはいくらか割引になるうちに、買うだけはしておきたいもんね、というのは、自分に対してのちょっと言い訳だけど……(笑)。こういったことを思うと、「ああ、早く大学の勉強を終えたいなぁ」と思って焦りも出てきたりするのだけど、それでいて「まだ勉強したいことがあるしなぁ」などと思ったりもして……。焦らず、自分のペースを保って、自分に合ったやり方で勉強を進める、というのはけっこう難しいものだな、と未だに思う。だいぶ話はそれたけれど、届いたDVDを見る日が楽しみだ。



音読⇒3分 (田丸 雅智「ギタリスト」『夢巻』)


筋トレ, ストレッチ


大学の勉強
▽「錯覚の科学」
第10章
  • 放送授業視聴(2回目)
  • ノート作成(続き)
第11章
  • 放送授業視聴(2回目)
  • ノート作成(続き)

▽「比較認知科学」
第11章
  • 印刷教材を読む(2回目)
第1章
  • 通信指導問題(提出型)問1, 2(ともに第1章より出題)の問題,解答確認
第2章
  • 通信指導問題(提出型)問3, 4(ともに第2章より出題)の問題,解答確認
第3章
  • 通信指導問題(提出型)問5(第3章より出題)の問題,解答確認


心理学検定の勉強
▽『心理学検定 基本キーワード』
  • 「臨床・障害」 193~194ページ


竹内 敏晴『ことばが劈(ひら)かれるとき』 270~282ページ


その他
  • web関連作業


勉強用メモ)
One of them called me.
その内の一人から電話をもらいました。

Maybe I will.
じゃあ、◯◯してみようかな~。

I had to hurry home.
急いで家に帰らなければならなかった。

I can't wait.
待ち遠しいです。

Why don't you (take him to Tokyo Tower)?
◯◯してみれば?

***
rescue:Aを救う
impose:Aを貸す
supply:Aを供給する
questionnaire:アンケート
superstition:迷信
interpret:Aを解釈する
innate:生まれながらの
allowance:手当
logical:論理的な
preoccupation:没頭
provoke:Aを引き起こす
enthusiasm:熱情
expel:Aを追放する
bet:Aと確信する
fame:名声
hostage:人質
minor:小さい
sorrow:悲しみ
trash:くず
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