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 「まるメモ」はわたしの日々の活動記録。
 自分向けのメモですが、公開させていただ
 いています。良かったらご覧くださいね。

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 ⇒ たとえばこんな不器用な雲

2017/12/21(Thu)
2017年12月21日 今日の3つの良かったことemoji
  • ある友だちに1年4か月ぶりにメールをした。いろいろ考えてしまって、しばらく連絡しないでいた。返信が来るかどうかは分からないけれど、まずは連絡できて良かった。どうしてるかな。
  • こたつ布団を出した。これまでは毛布だけのこたつでいたけど、だいぶ寒くなってきたので。冬の寒さは好き。だけど、からだは冷やさないようにしたい。
  • 今日はインプロ(ピアノ)のときに録音をした。すごく久しぶりの録音だったこともあり、「録っている」という意識が取れず、そういう演奏になったように思う(聞き返してないけど)。「意識しない」とか「期待しない」ってけっこう難しい。しばらくまた、いつも録音するようにしてみようかな。とにかく、ずっと録る気になれないでいたし、ピアノそのものからも離れ気味だったから、最近こうしてまた弾いていること、今日は録音する気になったこと、良かったなぁと思う。



音読⇒3分 (田丸 雅智 「信号木」『ショートショート・マルシェ』)


ピアノ
  • 練習⇒25分
  • その他


ジャンベの練習


筋トレ, ストレッチ, グラウンディング


大学の勉強
▽『精神分析とユング心理学』
第7章
  • 印刷教材を読む(2回目)
  • ノートを読む
  • 放送授業視聴(2回目)
  • ノート作成(続き)

▽『社会心理学』
第7章
  • 放送授業視聴(2回目)
  • 補足メモ追加


心理学検定の勉強
▽『心理学検定 基本キーワード』
  • 「原理・研究法・歴史」 32~33ページ
  • 「犯行・非行」 322~323ページ


フレデリック・S. パールズ『ゲシュタルト療法 その理論と実際』 69~74ページ


その他
  • blog関連作業


勉強用メモ)
What's he like?
彼ってどんな人?
  • what:[主な意味]何、どんなもの、何もの、どれほど、いくら、いかほど、何者、どんな人、どれほどの価値をもつもの、何と多量 [コア]どんな(…) 「どんなもの[人]」「どんな…」という意味を表し,不明な対象について尋ねる場合に用いられる.また,「それが何を指すか話者自身は知っていても,その場では具体的に示さず漠然と「物・事」として示す」という関係代名詞としての働きがある
  • how:[主な意味]どんなふうに、どんな具合に、どんな方法で、しかた、どうやって…するか、どんな状態で、どう、どんな意味で、いかが、どうして(まあ) [コア]方法・状態・程度・理由を問い,「どのように・どのような」の意を表す 感嘆の意も表す
You remind me of a friend in high school.
(あなたは)高校の時の友達に雰囲気が似てるんですよ。

I wish I were (rich).
◯◯だったらよかったのに。

I don't know much about ◯◯.
◯◯にはあまり詳しくないんです。

I feel bad.
なんか申し訳ないことしちゃったなぁ。
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